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本文拟从探究式教学、情境的创设、课堂提问等8个方面谈谈新课改以来课堂教学存在的问题，并提出实践性的教学建议。
浅谈高中生物课堂的有效教学
【摘 要】
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本文拟从探究式教学、情境的创设、课堂提问等8个方面谈谈新课改以来课堂教学存在的问题，并提出实践性的教学建议。
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2009年10期
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