【摘 要】
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作为一名村小教师,除了要体验不同的教学环境,更多的就是接触各类的“特殊儿童”.在我所任教的学校里,学生数目并不多,但以下几类学生居多,具体为留守儿童、单亲子女、近亲结
【机 构】
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农安县巴吉垒镇中心小学 吉林长春 130200
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作为一名村小教师,除了要体验不同的教学环境,更多的就是接触各类的“特殊儿童”.在我所任教的学校里,学生数目并不多,但以下几类学生居多,具体为留守儿童、单亲子女、近亲结婚所生的孩子以及其他原因造成的智力低下的学生.用正常的教学方式教育这些特殊的学生很难提高学生的成绩,且无法对他们的心理健康提供帮助,为此,针对这些学生,通过长期细致的接触我摸索出了一套独特的教育培养方法.
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