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师范院校校园文化具有教师教育性、人文性、继承性与创新性等特点，渗透在各级各类教师教育活动中，对全面提高师范生的综合素质有着重要意义。当前，师范院校校园文化建设存在诸多问题，主要缘于转型过程中的继承与发展之间矛盾，品牌意识缺乏，主体结构缺位，合力缺乏，重建设轻管理，功利性色彩渐浓等因素影响。只有加强校园文化建设的研究规划与队伍建设，树立校园文化全员共建意识和师范意识，优化校园文化管理及学术文化内涵，打造校园文化的师范品牌及特色，才能积极创建良好的师范校园文化．适应新时期对师范教育的新要求。