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<正> 在体育教学课开始阶段,如何根据中小学学生的学习生理、心理特点集中学生的注意力,引起学生兴趣和求知欲,使之有一个良好的开端,是安定课堂秩序提高教学质量的重要环节。实践证明,教师在课的开始做短暂的思想动员以及利用各种引导手段集中学生
课前集中学生注意力十种方式
【摘 要】
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<正> 在体育教学课开始阶段,如何根据中小学学生的学习生理、心理特点集中学生的注意力,引起学生兴趣和求知欲,使之有一个良好的开端,是安定课堂秩序提高教学质量的重要环节
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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1992年1期
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