【摘 要】
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摘 要：“微文化”作为一种伴随新兴媒体产生和发展的文化形态，已经迅速渗透大学生的生活空间。微文化具有传播内容微型化、表达方式碎片化等特点，给大学社会主义核心价值观的教育带来了积极和消极的影响。因此，在社会主义核心价值观的培育中，高校教育工作者一要注重主流价值观引领，发挥微文化优势，巩固社会主义核心价值观教育的主导地位；二要增强微教育意识，构建微平台，提升教育者微能力；三要注重网络监管治理，用法律和
【基金项目】
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丽水学院党建课题“微文化背景下大学生社会主义核心价值观教育机制研究”（编号：DJ201602）
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＂微文化＂作为一种伴随新兴媒体产生和发展的文化形态,已经迅速渗透大学生的生活空间。微文化具有传播内容微型化、表达方式碎片化等特点,给大学社会主义核心价值观的教育带来了积极和消极的影响。因此,在社会主义核心价值观的培育中,高校教育工作者一要注重主流价值观引领,发挥微文化优势,巩固社会主义核心价值观教育的主导地位;二要增强微教育意识,构建微平台,提升教育者微能力;三要注重网络监管治理,用法律和道德规范大学生网络行为,自律与他律相结合。
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