416例药品不良反应报告分析

来源 :实用药物与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiexiangjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解我院药品不良反应(ADR)发生的特点及规律。方法对我院2007年5月-2009年8月上报的416例ADR报告进行分类统计分析。结果 60岁以上的患者ADR发生率较高,占28.85%;静脉给药引起的ADR比例最高,占62.74%;ADR累及的器官和系统最常见的为皮肤及附件损害,占43.75%;抗菌药物引起的ADR居首位,占45.43%。结论全面加强药物不良反应的监测及评价工作,减少或避免ADR的重复发生,确保患者用药安全。
其他文献
高效毛细管电泳-电化学检测同时测定了南瓜中的蔗糖、麦芽糖、葡萄糖、果糖的含量,考察了实验参数对分离、检测的影响。在最佳实验条件下,以125μm直径的铜圆盘电极为检测电极,
1病例报告患者女,30岁.因左胸部间断性疼痛半年,发现左胸壁包块一月余就诊.查体:左胸第三前肋骨近端有一大小约3.3cm×4.0cm包块,呈扁圆形,伴有触、压痛,包块质地硬,界限
数学学科在小学整体教学系统中,不但是其重要的组成部分,也是其中难度最大的学科。其不但要求学生需要掌握正 确的理解和解题方法及思路,对于学生自身的基础能力要求也较高。
新一轮课改的到来使得广大的小学语文教育者产生了新的思考,小学阶段是一个学生的记忆力和对知识的接受能力最 强的时候,这一阶段是进行知识背诵记忆不可错过的时期,尤其是一
为促进土地节约集约利用,加快产业转型升级,提高各类建设项目,特别是工业项目建设用地的管理水平.工业发达地区通过制定产业用地指南或工业项目建设用地控制标准来管理工业用地。
通过实证性质的研究,借助录音、录像、问卷调查等形式,得出了学生在课堂上的表现形式和学习效果之间的关系.
人的一生中,总要做出一些选择,有时轻松,有时艰难,该怎么办呢?杨绛曾说过:“走好选择的路,别选择好走的 路,你才能拥有真正的自己。”
期刊
任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,该教学法可以改变传统课堂教学的模式,对促进学生学 习积极性和学习兴趣有较好的效果。通过对这些教学法的研究总结,
目的建立测定氧氟沙星滴耳液中氧氟沙星含量的HPLC方法。方法采用Dikma Diamonsil C18柱(4.6mm×150mm,50μm),乙腈-0.1%三乙胺溶液(14:86,H3PO4调节pH值至3.0)为流动相,柱温35℃,流
2009年10月29日,欧洲药品管理局(EMEA)警告使用短效β受体激动剂治疗呼吸道疾病的严重心脏病患者:如果出现心脏病恶化的症状应寻求医疗诊治;患有心脏病或存在心脏病风险的高危孕妇