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数学是技工院校一门重要的基础课程。掌握必要的数学知识可以让学生更好、更扎实地掌握专业技能。可是，这项基础课程的教学效果并不理想，课程的开设价值也没有得到充分发挥。在此，本文以我校为例。对数学课程开设现状进行分析，并向大家介绍我校在数学教学改革方面做出的尝试与实践，当然也有在教学改革上遇到的困难。