【摘 要】
：
前言水稻新品种鉴定是育种工作的高级阶段,也是衡量能否成为成果的一个重要环节。其主要任务是对不同类型的新品种,通过鉴定给予客观、公正的评价,并推荐其中的优良新品种,
论文部分内容阅读
前言水稻新品种鉴定是育种工作的高级阶段,也是衡量能否成为成果的一个重要环节。其主要任务是对不同类型的新品种,通过鉴定给予客观、公正的评价,并推荐其中的优良新品种,参加全省及南方稻区良种联合区域试验,为推广新良种提供一定的科学依根。1971年至1980年我们一共鉴定了1895个新品种(品系),其中参加本所品种比较试验的有555个,大
Introduction Identification of new varieties of rice is an advanced stage of breeding work and an important part of measuring whether or not it can be an outcome. Its main task is to give objective and fair appraisals to different types of new varieties and recommend excellent new varieties among them. Participate in regional trials of improved varieties in the province and the southern rice area to provide some scientific basis for promoting new varieties. . From 1971 to 1980, we identified a total of 1895 new varieties (lines), of which 555 were participating in our comparative test,
其他文献
地方游戏作为民族传统文化的重要组成部分，它是幼儿有目的、有意识地通过模仿和想象反映周围现实生活的社会性活动。这种社会性活动反映的主要是幼儿已经熟悉的、理解的、感兴
《课标》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。 一、动手实践，培养学生学习兴趣 爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。授业无趣，必不乐学。皮亚杰认
阅读教学直接关系到各科基础知识的学习与提高，语文是一门综合性、实践性很强的基础学科，要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶，除了教师渊博的知识、丰富的材料、行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。那么如何做好初中语文新课程的阅读教学呢？ 一、培养学生阅读的兴趣 读书需要兴趣，如果没有产生兴趣谁也不会读书的。应怎样让学生对读书
高中语文教学是一门重要的基础课。语文既有语言工具性的学习，也是人文性、思想性的教育，也有艺术性的感染。新的《语文课程标准》确立了语文课程的基本理念是这样几个方面：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能；注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展；遵循共同基础与多样选择桕统一的原则，构建开放有序的语文课程。在教学中要使学生在以下五个方面获得发展：积累整合、感受鉴赏、思
内容摘要：教师通过激发学生学习兴趣，激活教学活动，以趣促学，达到数学课堂教学的高效益。趣教的关键在教师，具体的体现在课堂。教师诙谐的语言，精彩的表演同样能达到激发学生学习兴趣的目的。教学中利用多媒体等达到激发学生学习情趣的目的。 关键词：激发兴趣 提高 数学课堂 效益 “兴趣是最好的老师”，成功的数学教学不是靠给学生“加压”，而是激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲，产生学习的推动力。做
一、教学课题 本案例出自人教版《中国历史》九年级第八单元-《现代科学技术与文化》，包括三课内容（十七课《第三次科技革命》、十八课《现代文学和美术》、十九课《现代音乐和电影》） 二、教学目的 知道现代著名文学作品和艺术成就，了解现代音乐和电影业的发展，掌握第三次科技革命的特点。 分析科技、教育文化与经济发展的关系，培养学生的热爱科学精神，树立为我国经济发展而努力的意识。 授课类型：初三复习课
班主任工作是一项繁杂、艰辛而琐碎的工作，尤其是中职学校的班主任，面对一群在初中“失意”的孩子，要使班级管理工作做得出色，需要付出更多艰辛、汗水、甚至是泪水。而班级管理怎样才能有成效呢？这并不是一件蛮力和盲目能够做好的事情，也需要技巧和智慧。 常言道：万事开头难，但良好的开端是成功的一半。所以要想把班级管理好，一定从新生入学时开始抓起。 一.做好充分的迎新准备 1.调整好心态面对各种挑战 班
在素质教育高度发展的今天，我们的小学数学教学已有了空前的发展。但在我们的实际教学中，却还存在着许多学生厌恶学数学的现象，这是为什么呢？我们该怎么办？ 一、小学生厌恶学数学的成因分析 1、数学学科的本质特征导致了学生厌恶学数学 我们知道数学学科本身比较抽象、逻辑性严密、系统性强，因此教学过程难免枯燥乏味。许多学生面对抽象的数学语言、公式及枯燥的计算和应用题，常常流露出畏难情绪，甚至消极厌恶。这
初中数学课程标准指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者（摘自：《初中数学课程标准》）。在多年的数学教学中，我不断的学习不断的实践，对于引导学生自主学习我有一些肤浅的认识。 一、把课堂还给学生，给学
【摘要】学校加强德育教育，提高德育实效已成为学校教育工作的重点。提高德育实效性要从制度源头去分析原因，找出存在的误区，才能有针对性的提出解决方法，提高德育实效性。 【关键词】构建，德育制度，提高，德育实效 由于社会大环境的影响，学生的人生观、世界观和价值取向已发生变化，德育工作的实效性也在呈下降趋势，如何构建学校德育制度，提高德育实效已成为学校教育工作的重点。本文拟从构建学校德育制度角度出发，