【摘 要】
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培养学生通过大众传播手段获取信息是实践课教师的教学任务,它的实现取决于组织整个教学过程的创造性劳动。本文主要探讨非俄罗斯大学生接受电视信息的教学形式和方法。虽然
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培养学生通过大众传播手段获取信息是实践课教师的教学任务,它的实现取决于组织整个教学过程的创造性劳动。本文主要探讨非俄罗斯大学生接受电视信息的教学形式和方法。虽然这个问题在教学法文献中尚未得到足够的阐述,但现在正在积极寻找将电视引进教学过程的途径。
Training students to acquire information through mass communication is a teaching task for practical teachers, and its realization depends on the creative work that organizes the entire teaching process. This article mainly discusses the non-Russian college students receive TV information teaching forms and methods. Although this issue has not been adequately addressed in the pedagogy literature, it is now actively seeking ways to introduce television to the teaching process.
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