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朗读是激发学生阅读兴趣，培养语感，提高理解、欣赏能力的重要方式，是语文学习的重要手段。我们借助多媒体通过创设情境、营造氛围，给予欣赏、唤起情感，突破难点、感悟意境，动情朗读，从而内化情感，使学生在语文课中想读、乐读、能读、读出感情，读出个性。
给老师一个帮手 送学生一根拐杖——借助多媒体谈学生语文朗读
【摘 要】
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朗读是激发学生阅读兴趣，培养语感，提高理解、欣赏能力的重要方式，是语文学习的重要手段。我们借助多媒体通过创设情境、营造氛围，给予欣赏、唤起情感，突破难点、感悟意境，动情朗读
【机 构】
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浦江县浦阳第二小学,浙江浦江,322200
【出 处】
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现代教育科学：小学教师
【发表日期】
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2011年6期
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