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布置学生通过动手制作"基因指导蛋白质的合成"的教学模型,将转录和翻译的过程动态化、宏观化和可操作化,提高课堂教学效率。
学生动手制作“基因指导蛋白质的合成”的模型
【摘 要】
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布置学生通过动手制作"基因指导蛋白质的合成"的教学模型,将转录和翻译的过程动态化、宏观化和可操作化,提高课堂教学效率。
【机 构】
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广东省东莞市第八高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年11期
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