记叙文写作教学中小说的引用方法探讨

• 作 者: 封瑾
• 机 构: 江苏省溧阳市第三中学
• 出 处: 文学教育（中）
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 记叙文写作 小说教学 问题 方法

当前，我国很多高中生的记叙文写作水平依然停留在初中阶段，而且在不限文体的写作中，学生们很少选择写记叙文。针对这种现象，相关的教育学者指出将小说引入高中记叙文的写作中，并在此基础上加以作文训练，能够促进学生记叙文写作水平的提升。本文分析了高中记叙文写作教学中存在的问题，并对将小说引入记叙文写作教学中的方法以及作用进行了重点阐述。