论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
在课堂教学中，要充分重视学生的心理需要。只有不断了解学生的学习心理，努力提高课堂教学效率，才能适应新形式下的教育需要。为了使教学设计更贴近学生，更有利于学生的发展，本文就
【机 构】
：
浙江台州市路桥三中
【出 处】
：
21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
相传,古印度国王舍罕很喜欢玩国际象棋,一天,他打算重赏国际象棋的发明者——西萨·班·达依尔：＂我是天下最富有的人。不管你要什么,我都能满足你。＂聪明的达依尔想了一
【摘要】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，学生是学习和发展的主体。在阅读教学中应尊重学生的独特体验，引导学生感悟和吸收作品精神，丰富其精神世界。通过“乐”来提高阅读能力。 【关键词】乐；学；阅读能力 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 阅读教学是
JANUARY 27 will mark the 120th birthday of Soong Ching Ling, one of China’s greatest philanthropists. As the wife of the father of the modern Chinese nation, Soong was also known as Madame Sun Yat-sen
如何提高学生的写作兴趣呢？要刺激学生的写作欲望；丰富学生的写作素材；培养学生记日记和写随笔的习惯；鼓励创作，推荐发表；开展作文竞赛活动；鼓励学生多阅读课外读物，扩展他们的知识面
以新疆石河子垦区为例,通过对灌溉水有效利用系数测算分析,对今后在本地区实施水利工程运行管理,提高水资源利用效率,发展节水灌溉技术提供相应的理论依据。