题目：在某城市的一条道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h。在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，测得这辆卡车紧急刹车（车轮被抱死）时留下的刹车痕迹长为7.2m，这种轮胎与路面间的动摩擦因数为0.7。请判断该车是否超速。（取g=10m/s?） 分析：卡车刹车后在水平方向上受摩擦力的作用，根据牛顿第二定律求出加速度，再由匀变速直线运动规律求出汽车的初速度，即可判断是否超速。 解答：汽车在刹车
通过文献资料法探讨高校体育教育专业中影响学生创新能力培养的因素．提出培养学生的创新精神和创新能力，必须转变教育思想，树立新的人才培养观；修订教学计划，构建新的课程体系；更新
化学反应速率与化学平衡是中学化学基本理论的重点和难点，也是高考中历久不衰的热点，并且试题的综合性强、能力要求高。
求斜线与平面所成的角是立体几何中的重要题型．也是历年高考的常考点。现通过一道典型题目说明求解此类问题的几种常用方法，供读者参考。
无机框图推断题的突破点随着题设情境、框图而变化，可以说无机框图推断题的突破点是丰富多彩的。但是，有机框图推断题的突破点大体上集中在有机物的类型、有机物的组成及反应类
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一、静电场1.示波管原理如图1所示,电子在电压为U_（PK）的加速电场中由静止开始运动,然后进入电压为U_（AB）的偏转电场,最后打在荧光屏上的O′点,要使电子打在荧光屏上的位置O′到
数学思想方法是数学意识和数学方略的总称，在解决数学问题时，能起到促进和深化的作用。如果能够有效地运用数学思想方法去分析问题、解决问题，不仅能够强化同学们的解题意识，而且能快速地解决问题。现举例分析数学思想方法在数列中的渗透，以供同学们参考。 一、方程思想 等差（等比）数列{an}的通项公式、前n项和公式集中了等差（等比）数列的5个基本元素a1、d（q）、n、anSn，“知三求二”是等差（等比）