【摘 要】
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一、关注自然,随文提示方法,注重仿写练习大自然是彩色的,可是学生受应试教育的影响,几乎没有时间去亲近自然,更谈不上走进自然去关注自然了,因为这些,学生会失去很多的写作
【机 构】
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吉林省前郭县海勃日戈镇蒙古族中心小学,
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一、关注自然,随文提示方法,注重仿写练习大自然是彩色的,可是学生受应试教育的影响,几乎没有时间去亲近自然,更谈不上走进自然去关注自然了,因为这些,学生会失去很多的写作素材,那教师为改变这种现状,怎样才能让学生更多地关注自然,从缤纷的大自然中获取写作的灵性呢?我觉得教师应该融入孩子当中,和他们一起走进自然,去寻
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