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病原生物与免疫学实验教学中心以“病原生物与免疫实验学”形式独立开设实验教学。通过五年运作,该实验教学体制有其自身的优势,也有其弊端,其改革有待于进一步深化。建议将相关学科进一步整合成学科群,由学科群进行统一管理,既可发挥实验教学中心的优势,又可避免各自独立而出现的弊端。
对病原生物与免疫学实验教学中心实施过程的反思
【摘 要】
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病原生物与免疫学实验教学中心以“病原生物与免疫实验学”形式独立开设实验教学。通过五年运作,该实验教学体制有其自身的优势,也有其弊端,其改革有待于进一步深化。建议将
【机 构】
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川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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四川省教育厅科研基金资助项目（川教[2005]253）
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