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西南地区第四届神经精神病学年会暨临床进展报告会在渝举行
【摘 要】
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【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1985年18期
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从教三十四载，刘向力从未有过懈怠。他说：“因为初心未变，热爱能够打破职业倦怠。一个老师，用一年的时间来站稳讲台，用三五年的时间成为骨干教师，中年之后能够达到一种忘我的状态。不觉得倦怠，只有享受。” 做一个有幸福感的教师，享受教学过程。与学生相处，要真诚细致。其实，在初上讲台时，刘向力是一个严师的形象。有次上课，他发现班里一个女生在玩手机，就在课堂上直接要求她上交手机。女生不愿意，但他还是没收了。
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彭滔老师一直贯彻的管理理念就是尊重但严格，不同于部分老师的严加管理，也不同于一些老师的放养式管理，彭滔老师对于学生的管理刚柔并济。 彭滔老师在教学上比较幽默轻松易染，课堂上很容易和同学们打成一片。同学们都很喜欢彭滔老师的课堂，也正因此他曾多次参加学校的赛课比赛并获得奖项。 但是，他作为班主任时还是十分严格。学生犯错他一点也不吝啬自己的嗓音，及时发现并且与学生进行交流沟通，分析利弊。学生犯错后在
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