【摘 要】
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加强人文素质教育,培养人文精神已形成共识。如何将这一共识落实到教学实践是当前物理教育关注的焦点问题。本文结合人文精神的内涵与物理学科的特点,从师生关系、物理学史以
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加强人文素质教育,培养人文精神已形成共识。如何将这一共识落实到教学实践是当前物理教育关注的焦点问题。本文结合人文精神的内涵与物理学科的特点,从师生关系、物理学史以及物理课堂教学的各个方面,探讨了在物理教学中进行人文精神培养的问题。
There has been a consensus on strengthening humanistic education and cultivating a humanistic spirit. How to put this consensus into practice is the focus of current physics education. Combining with the connotation of humanistic spirit and the characteristics of physics, this paper discusses the problems of cultivating humane spirit in physics teaching from the aspects of teacher-student relationship, history of physics and physics classroom teaching.
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