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随着国家高职学院“双高”的实施,国家、社会对高职学院有了新的期待,在国家大力提倡创新驱动战略的背景下,社会各层面对创业创新教育有了新的重视,思政理论课作为高校思政教育的主渠道,将创新创业教育逐渐融入思政课程,对加强和改进新时期思政工作有着重要推动作用.如何在“双高”背景下下将创新创业教育融入高职思政课程,是本文重点研究的内容.