【摘 要】
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本文主要研究的是小学语文低年级教学中培养学生阅读能力策略的分析,通过提出一些合理有效的教学策略来提高学生的阅读能力,以此来促进现代教学的创新。语文教学中的一个重要
【机 构】
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福建省建宁县城关小学,福建建宁354500
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本文主要研究的是小学语文低年级教学中培养学生阅读能力策略的分析,通过提出一些合理有效的教学策略来提高学生的阅读能力,以此来促进现代教学的创新。语文教学中的一个重要组成部分是阅读教学,它不仅丰富了小学生的知识,还拓宽了他们的视野,因此,小学生的阅读能力成为教师的主要目标之一,需要教师采用高效的教学方法去提高阅读水平和阅读能力。作者自任教以来对当前小学生语文阅读能力的现状的几点经验,在一定程度上提升了自己小学语文的教学水平。
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