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教学反思:本节课使用多媒体课件、板书、表演等功能。这些功能的使用,使画面更加形象,活动更丰富多彩,充分调动了学生学习兴趣,让枯燥乏味的语文课堂,变得生动形象,激发了学生学习兴趣。教学中把认识词语的主动权交给学生,不同层次的学生给予不同的任务,留更多的时间让学生亲自体验、思考问题,更加调动了学生的学习兴趣,充分发挥学生的自主意识和能动作用。