论文部分内容阅读
具体计算J.Kepler的4种堆放法的几何模型的孔隙率,找出了孔隙率与角度的函数关系,对计算孔隙率的精确公式,按带下标函数处理,严格证明了两种1个球切12个球的堆放法是最佳堆放法,和有无限多种与最佳堆放法孔隙率相同的1个球切10个球的堆放法。
等径球在空间中的最佳堆放法
【摘 要】
：
具体计算J.Kepler的4种堆放法的几何模型的孔隙率,找出了孔隙率与角度的函数关系,对计算孔隙率的精确公式,按带下标函数处理,严格证明了两种1个球切12个球的堆放法是最佳堆放
【机 构】
：
北京经济学院
【出 处】
：
北京工业大学学报
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
摘要：江苏油田消防支队与时俱进，不断推进油田消防队伍的正规化建设，全面强化消防队员的防火业务、灭火知识、技能水平，注重对消防员个人理论和实战能力进行全面的考核，不断提高队员综合业务素质。积极转变职能，主动帮助辖区单位落实消防责任，建立消防预案，加强消防安全检查，督促隐患问题整改，加强义务应急队员培训，做好日常执勤备战，从源头上提供了消防安全保障。 关键词：加强管理;提高素质;消防安全 一、强化
为提高企业产品创新能力,提出了知识驱动协同创新的产品开发理念.通过创成和吸纳两种方法实现产品协同创新开发,创成法采用知识驱动产品创新,表现在原理、结构或组合方式上的
该文针对一高精度电液位置系统,应用连续推理控制算法设计了控制器,有效地克服了系统存在的干摩擦及系统参数变化大的影响,在实际工程应用中取得了较好的控制效果.
随着教育的不断深化改革,教育模式也应顺应时代的发展加入创新元素,以便更好地满足学生的学习需求,如何调整教学模式以实现与新课程理念相衔接是当下英语教学的重点内容。本
IODP 359航次是为解决海平面、洋流和印度洋季风演化而设计的。7个建议的钻探站位位于马尔代夫,1个站位位于印度西部大陆边缘的Kerala-Konkan盆地（图1）。马尔代夫碳酸盐岩具有
苏门答腊地震带的勘探（依据IODP建议书837和837附加）旨在建立：（1）进入北苏门答腊沉积物的初始和发展特征;（2）地震、海啸成因的潜在影响,以及前弧发育与其他地区实例的比较（图1）。
每一个学生都是活泼的个体,每一个学生都与众不同,每一个学生的成长过程都特色鲜明.因此,当他们懵懂犯错的时候,老师不要用固定的模式和传统的策略对号入座,一定要做到因人而
在新课程标准下,适当取舍重组教材,让“日常数学”走进数学课堂,使数学知识生活化,以激发学生的学习兴趣.积极给学生创设问题情境,以“数学情境——提出问题”为主线组织教学
摘要：单位发生火灾后，很多典型案例表明：由于初期应对不力，往往使小火变成大灾。经分析，单位在灭火预案体系建设、员工具体应急行动能力培养、理念建立、行动程序规范等方面都存在大量实务性问题。为了提升单位火灾应急实战水平，笔者于本文中首次提出“火灾应急第一响应员”概念，并就相关问题进行了阐述，以期能引起更多讨论和相关系统建设的不断完善，并指导实际灭火救援工作的开展。 关键词：火灾应急第一响应员;应急任