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面对教育形势的新变化,该文分析"1+X"教学团队建设面临的障碍,提出建设具有创新理念的"双师结构"教学团队,借助提高教师信息素养、采用多元化教学模式混合教学等举措,通过实现校企合作优势互补的有效途径,探索美术专业"双师结构"教学团队建设的新思路和新对策。
基于1+X证书制度实践教育教学团队的建设——以安徽艺术职业学院美术专业为例
【摘 要】
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面对教育形势的新变化,该文分析"1+X"教学团队建设面临的障碍,提出建设具有创新理念的"双师结构"教学团队,借助提高教师信息素养、采用多元化教学模式混合教学等举措,通过实
【机 构】
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安徽艺术职业学院美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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安徽省质量工程研究项目“安徽艺术职业学院环境艺术设计专业校企合作实践教育基地”(项目编号:2018sjjd009)阶段性成果
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