【摘 要】
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在当今中国民族声乐的教育和实践中,一直存在着“科学唱法”与“艺术审美”、“科学共性”与“艺术个性”孰轻孰重的观点冲突。本文从科学和艺术的内涵出发,对“科学唱法”与
【机 构】
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山西大学音乐学院民族声乐系,山西大学哲学学院,
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在当今中国民族声乐的教育和实践中,一直存在着“科学唱法”与“艺术审美”、“科学共性”与“艺术个性”孰轻孰重的观点冲突。本文从科学和艺术的内涵出发,对“科学唱法”与“艺术审美”之间的关系进行阐述与分析,认为声乐教育应以作品的艺术内涵为前提,将“科学唱法”与“艺术审美”有机结合,方有利于中国民族声乐艺术的多元化发展。
In today’s education and practice of Chinese national vocal music, there has always been a conflict of opinion between “scientific singing” and “aesthetic art”, “scientific commonness” and “artistic individuality”. Based on the connotation of science and art, this essay elaborates and analyzes the relationship between “scientific singing ” and “artistic aesthetic ”, and holds that the vocal education should take the artistic connotation of the work as the premise, “And ” aesthetic art "organically, which is conducive to the diversified development of Chinese national vocal music art.
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