【摘 要】
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传统的大学英语教学强调语言知识的输入,较难实现学生的自主学习。高校教师不断开展教学改革,将翻转课堂这一教学模式应用于大学英语课堂。翻转课堂教学模式能有效提升大学生
【基金项目】
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运城学院教学改革研究专项项目(2018-JGZX16)
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传统的大学英语教学强调语言知识的输入,较难实现学生的自主学习。高校教师不断开展教学改革,将翻转课堂这一教学模式应用于大学英语课堂。翻转课堂教学模式能有效提升大学生的英语笔试和口试成绩,相比对照班,实验班学生的大学英语笔试和口试能力有所提高,差异性显著。
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