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实验教学是培养学生认识能力和科学态度的重要手段。要创建世界一流的大学，高校离不开实验教学。本文针对目前高校实验教学过程当中普遍存在的学生不投入，师资队伍建设落后，实验设备和实验室管理方法落后等问题，提出了“加强学生的自我控制、自我学习的能力；重视实验教学队伍建设和结构优化；加强实验室管理、提高设备利用率”等思路和措施来提高实验教学的质量。