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大学生心理健康教育已经成为高职院校学生工作中非常重要的一项内容,随着大学生心理健康教育四级网络工作体系的建立健全,高校开展大学生心理健康教育实践活动需要密切结合学生的专业和个性特点,加强工作的针对性和有效性。本文以陕西青年职业学院公共事业系二级心理健康辅导站"心晴驿站"的建立与运行为例,探究高职院校二级心理健康辅导站的工作实践,以便于更好地促进高职院校心理健康教育的开展和实施。