【摘 要】
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目的:分析CBL结合OSCE模式在血液科实习教学中的应用.方法:选择我院2018年12月-2019年12月期间,接收的本科临床教学毕业生共100名,按照随机数字法分别设为对照组(实施传统教
【机 构】
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南京医科大学康达学院附属连云港市第一人民医院 江苏连云港 222000
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目的:分析CBL结合OSCE模式在血液科实习教学中的应用.方法:选择我院2018年12月-2019年12月期间,接收的本科临床教学毕业生共100名,按照随机数字法分别设为对照组(实施传统教学)和实验组(实施CBL结合OSCE模式教学),并对两组成员接受教学后评比工作情况进行收集对比.结果:两组学员在接受教学工作后具有一定良好表现,但实验组成员各项数据均明显优于对照组成员,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在对护生进行临床带教时,采用CBL结合OSCE模式进行教学,可以取得更好的效果,值得临床大力推广应用.
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