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数学知识属于比较抽象的类型,对于小学生来说难以理解,因为小学生思维和认知还处于发育初期,而数形结合正好弥补了这一空缺.数形结合是将抽象的数学知识以形象的图表形式展示出来,更能直观地反映出数学知识的形成过程.数形结合能够有效帮助学生解决思维障碍,轻松理解抽象的数学知识,从而提高数学的学习能力.
数形结合在小学数学教学中应用策略
【摘 要】
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数学知识属于比较抽象的类型,对于小学生来说难以理解,因为小学生思维和认知还处于发育初期,而数形结合正好弥补了这一空缺.数形结合是将抽象的数学知识以形象的图表形式展示
【机 构】
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广西隆林各族自治县德峨镇常么小学
【出 处】
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传奇故事
【发表日期】
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2020年6期
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