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如何建立行之有效的教学质量管理体系是目前研究的热点问题之一，本文阐述了以四个融合为特征的高职院校教学质量管理体系构建思路，这些特征主要体现在学校原有质量管理制度与ISO9001质量管理体系文件的有机融合；ISO9001质量管理体系与人才培养工作水平评估标准的融合；日常教学管理与检查工作、教学质量控制与ISO9001标准所要求的内部审核在内容和形式上的融合；日常教学质量控制组织机构与ISO9001标准推动组织机构和人才培养工作水平评估指导机构在职能上的融合。