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通过企业调研，发现目前化工类专业学生职业素质的培养中存在问题。了解到我院部分化工类专业学生的职业素养的现状，教师对培乔学生职业素养方面的认识以及企业对学生职业素养方面的需求。因此，高职素质教育是目前高职教育教学改革的目标和行动指南，但对于化工类专业学生如何进行职业素质的培养，是人们一直思考的问题，为此对化工类专业学生职业素质培养模式进行了初步探究。