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目的:探索小儿肺炎护理中临床健康教育的应用。方法:选取120例肺炎患儿为研究对象,随机分为两组,每组60例,观察组和对照组分别采用健康教育和常规护理。结果:观察组患儿的临床症状消失时间为(3.46±1.05)d、健康知识掌握度评分为(96.35±1.05)分、护理满意率评分为(97.08±1.68)分均优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育在小儿肺炎护理中效果显著。