【摘 要】
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“语文核心素养”的提出,将“审美鉴赏与创造”明确为语文的四大核心能力之一。由此,关于语文审美教育的研究和话题也引起了学界和大众的关注。由扬州大学的徐林祥教授和郑昀
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“语文核心素养”的提出,将“审美鉴赏与创造”明确为语文的四大核心能力之一。由此,关于语文审美教育的研究和话题也引起了学界和大众的关注。由扬州大学的徐林祥教授和郑昀博士合著的《语文美育学》一书可以称得上是语文美育学的奠基之作。该书构建了语文美育学的理论框架,系统阐述了语文美育学的研究对象、理论基础和学科特点,内容涵盖语文美育的目的、任务和价值,语文美育的主体、客体和语文美育活动,语文美育环境以及语文教师审美修养等。
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