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公共精神兼有政治品德和社会公德两方面内容,网络的出现对大学生公共精神提出更高的要求,也为高校公共精神培育带来契机和挑战。网络空间大学生公共精神培育应贯穿在公民教育内容中,采取课堂教育与网上教育相结合、理论与生活体验相结合的方式,注重传统文化的创造性转化,形成中国特色的大学生公共精神培育。
试论网络空间与大学生公共精神的培育
【摘 要】
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公共精神兼有政治品德和社会公德两方面内容,网络的出现对大学生公共精神提出更高的要求,也为高校公共精神培育带来契机和挑战。网络空间大学生公共精神培育应贯穿在公民教育
【机 构】
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西安石油大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目“社会主义过渡时期归国留学生群体的国家认同研究”,项目编号:15YJC710087
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