【摘 要】
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小学生由于自身心理特点,注意力集中时间短,加上有些老师的原因,课堂出现低效的现象。如何提高小学语文课堂实效?教师在让学生多说多写,多表演,尽可能让更多的学生参与到课堂
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小学生由于自身心理特点,注意力集中时间短,加上有些老师的原因,课堂出现低效的现象。如何提高小学语文课堂实效?教师在让学生多说多写,多表演,尽可能让更多的学生参与到课堂活动中来,就能收到意想不到的效果。
Pupils due to their own psychological characteristics, focus on a short time, coupled with the reasons for some teachers, classroom inefficient phenomenon. How to Improve the Effectiveness of Chinese Language Class in Primary Schools? Teachers can receive unexpected results while allowing students to write more, perform more and perform as much as possible to involve more students in class activities.
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