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语文学科的教学目的就是培养学生的综合表达能力,让学生能够对心中所想、生活所感进行口语和书面表达。因而在小学语文的教育过程中,需重点关注学生的读写能力,将阅读和习作相结合,使语文素养不断深化,改善整体课堂教学质量。语文教育中,科学的教学方法对于实践优化具有重要的指导意义。本文就读写结合教学法在小学语文教育中的应用展开分析,为老师提供一些参考建议和策略。