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作文教学是语文教学的重要内容，而作文教学研究一直是语文教学研究中薄弱环节。要想在作文教学上走出一条有效的教学之路，就应深入探究作文教学的自身规律，由此及彼、由表及里地抓住作文教学中的主要矛盾，促进作文教学的持续发展。情境教学是作文教学的有效方法。其中，作文教学与课文教学；作文教学与启发教学；作文教学与激励教学显得尤为重要。