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离中考还有三个学期呢，在这个寒假，有同学就已经进入中考倒计时了。就因为放假前开家长会，老师把进入初二下学期可能发生的一系列问题，一股脑儿告诉家长：开学后课程量增加；初二同学生理发育迅猛；英语、数学开学后难度加大；孩子们还没有学会控制情绪……反正，老师就像和大家作对一样，不想让学生过好这个放松的假期。于是，寒假里忙着上各种补习班的同学大增，家长一再给孩子加码。
“搞没搞错？初三还没开始呢。等不到中考，我们就彻底被榨成干儿了！”
“时间？我们没有时间！”太多的初二学生这样说。
是啊，寒假作业多，补习班要上，多少总要玩会儿吧！没时间！这话我听得多了。可你听说过另外一句话么？“时间是海绵里的水！”言外之意，只要你安排得好，时间总是有的。时间就像海绵里的水总也挤不净，可我们上哪儿去找那块神奇的海绵呢？
来，伸出你的手，呵呵，瞧！那神奇的海绵不就在你手中嘛！“神奇的海绵”就是你的“时问安排计划”！
你说：我制订过无数计划！可我说：你没有执行吧！因为，你从没真正认识到，一张严谨的时间表能给你带来怎样的好处。那好，来看看吧——
每个人都可能偏心眼儿，自己喜欢做的事情往往会一再追加时间。比如：看电视、听音乐、打游戏、发呆、做白日梦……对于自己不喜欢做的事情，潜意识使然，就很容易拖拉或一再减少时间。要是你有了一张明确、清晰的时间表，它就会像一位公正的法官，把时间合理分配给每一件需要你去做的事情。
一个人长时间做同一件事，就会感到疲劳，自制力再好、再勤奋的人也会偷懒。这时候，安排好的时间表就能起到调节的作用。通过设置好的工作、休息、娱乐的时间安排，交叉安排科目，懒惰就无处藏身了。
“要我学”和“逼我学”，这是很多同学经常感受到的痛苦。给你发布命令的是老师，逼着你学习的是家长。我知道，你很想变被动为主动，知道吗，你的时间安排计划就能帮助你。当你严格按照自己的时间表学习、做事时，父母和老师看到的是一个工作效率很高的孩子，在忙自己的学习和生活。这时候，师长们的“命令”与“逼迫”便会自生自灭；你已经把原来的“要我学”和“逼我学”变成了“我要学”和“我想学”了。不要小看这个从被动到主动的转变，学习的出发点变了，兴趣也就来了，有了兴趣，效率自然就会提升。
很多同学不是喜欢而是被迫——考试之前开夜车、加班加点、临时抱佛脚，还美其名曰：临阵磨枪，不快也光。其实，这样做的效果如何，同学们心里都很清楚。如果用安排好的时间表来规范你的学习，学新课前要温故而知新，学会的知识要巩固与练习。只要你按照既定的方针做事，效率自然不可小视。
复习语文、外语、物理……每天花费的时间不必太多，那需要长期积累，分散进行，这样做复习的效果才会更好。对一门功课，与其单一集中复习两个小时，不如分开用四个半小时来应对。上述科目集中学习反会引起疲劳和厌倦，如果时间单元不很长，单位时间内能尽力提高效率，那就会像短跑冲刺一样，收到事半功倍的效果。
很多同学都说，好不容易有一点点玩的时间，可玩得那叫难受。没玩一会儿，就想起作业没完成、英语单词没背会、数学题还没改错呢……弄得自己心神不宁。如果你能遵守自己制订的时间计划表，情况就会大不相同了。它会告诉你，每件重要的事情都已经有了合理的安排，应该做事的时间还没到，它会免除你心里的牵挂，让你专心致志做好正在做的事情。时间安排计划，会让你的日常生活更加有序，心态更加平和，那不正是我们希望得到的吗？
“真的有人会这样做吗？”你问我。这个问题请你去问身边学习成绩很好、工作效率高的同学，听听他们是怎么说的。他们之所以有今天的成绩，一定与他们抓紧时间，单位时间内的工作效率高有关。一天24小时，对谁都公平，这你总不会怀疑吧？
快快行动，制订好你的“时间安排计划”，不要让它停留在纸上，落实在墙上。飞机起飞是最耗油的，开始行动也是最难的。既然跃跃欲试，那就起飞吧！只要坚持，定会有所收获。让一切变得从容不迫，这是多么诱人啊！
“搞没搞错？初三还没开始呢。等不到中考，我们就彻底被榨成干儿了！”
“时间？我们没有时间！”太多的初二学生这样说。
是啊，寒假作业多，补习班要上，多少总要玩会儿吧！没时间！这话我听得多了。可你听说过另外一句话么？“时间是海绵里的水！”言外之意，只要你安排得好，时间总是有的。时间就像海绵里的水总也挤不净，可我们上哪儿去找那块神奇的海绵呢？
来，伸出你的手，呵呵，瞧！那神奇的海绵不就在你手中嘛！“神奇的海绵”就是你的“时问安排计划”！
你说：我制订过无数计划！可我说：你没有执行吧！因为，你从没真正认识到，一张严谨的时间表能给你带来怎样的好处。那好，来看看吧——
每个人都可能偏心眼儿，自己喜欢做的事情往往会一再追加时间。比如：看电视、听音乐、打游戏、发呆、做白日梦……对于自己不喜欢做的事情，潜意识使然，就很容易拖拉或一再减少时间。要是你有了一张明确、清晰的时间表，它就会像一位公正的法官，把时间合理分配给每一件需要你去做的事情。
一个人长时间做同一件事，就会感到疲劳，自制力再好、再勤奋的人也会偷懒。这时候，安排好的时间表就能起到调节的作用。通过设置好的工作、休息、娱乐的时间安排，交叉安排科目，懒惰就无处藏身了。
“要我学”和“逼我学”，这是很多同学经常感受到的痛苦。给你发布命令的是老师，逼着你学习的是家长。我知道，你很想变被动为主动，知道吗，你的时间安排计划就能帮助你。当你严格按照自己的时间表学习、做事时，父母和老师看到的是一个工作效率很高的孩子，在忙自己的学习和生活。这时候，师长们的“命令”与“逼迫”便会自生自灭；你已经把原来的“要我学”和“逼我学”变成了“我要学”和“我想学”了。不要小看这个从被动到主动的转变，学习的出发点变了，兴趣也就来了，有了兴趣，效率自然就会提升。
很多同学不是喜欢而是被迫——考试之前开夜车、加班加点、临时抱佛脚，还美其名曰：临阵磨枪，不快也光。其实，这样做的效果如何，同学们心里都很清楚。如果用安排好的时间表来规范你的学习，学新课前要温故而知新，学会的知识要巩固与练习。只要你按照既定的方针做事，效率自然不可小视。
复习语文、外语、物理……每天花费的时间不必太多，那需要长期积累，分散进行，这样做复习的效果才会更好。对一门功课，与其单一集中复习两个小时，不如分开用四个半小时来应对。上述科目集中学习反会引起疲劳和厌倦，如果时间单元不很长，单位时间内能尽力提高效率，那就会像短跑冲刺一样，收到事半功倍的效果。
很多同学都说，好不容易有一点点玩的时间，可玩得那叫难受。没玩一会儿，就想起作业没完成、英语单词没背会、数学题还没改错呢……弄得自己心神不宁。如果你能遵守自己制订的时间计划表，情况就会大不相同了。它会告诉你，每件重要的事情都已经有了合理的安排，应该做事的时间还没到，它会免除你心里的牵挂，让你专心致志做好正在做的事情。时间安排计划，会让你的日常生活更加有序，心态更加平和，那不正是我们希望得到的吗？
“真的有人会这样做吗？”你问我。这个问题请你去问身边学习成绩很好、工作效率高的同学，听听他们是怎么说的。他们之所以有今天的成绩，一定与他们抓紧时间，单位时间内的工作效率高有关。一天24小时，对谁都公平，这你总不会怀疑吧？
快快行动，制订好你的“时间安排计划”，不要让它停留在纸上，落实在墙上。飞机起飞是最耗油的，开始行动也是最难的。既然跃跃欲试，那就起飞吧！只要坚持，定会有所收获。让一切变得从容不迫，这是多么诱人啊！