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【摘 要】
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语文的学习很难一蹴而就，它是一个长期积累的过程。要使初中学生“厚积”，首先应从阅读的数量入手，要求学生养成读书看报的习惯，并与同学交流图书资料，扩展自己的阅读面，扩大阅读范围，拓展自己的视野，广泛阅读各种类型的读物。其次是为学生规定课外阅读的量。学生的课外阅读情况糟糕透顶，不说诸多外国名著，就是四大名著也几乎没有人完整地看完其中的某一部，甚至还有人的课外阅读量为零。根据近几年来指导学生课外阅读的实
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2012年23期
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