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教学领导是学校领导理论和实践的重大发展。尽管自20世纪70年代的有效学校运动以来，有关校长教学领导的研究起伏跌宕，但从总体上看，教学领导一直被视为影响教学效能及促进学校变革的重要因素。实施和推进校长教学领导，需要确立校长的教学领导理念、转变校长的领导角色和制定相应的实施策略。
校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略
【摘 要】
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教学领导是学校领导理论和实践的重大发展。尽管自20世纪70年代的有效学校运动以来，有关校长教学领导的研究起伏跌宕，但从总体上看，教学领导一直被视为影响教学效能及促进学校变
【机 构】
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中央教育科学研究所科研管理处处长、副研究员、教育学博士
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年20期
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