【摘 要】
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幼儿园美术教学是培养幼儿想象力,激发其创造性的教育活动。幼儿的心理发展水平决定了儿童是借助想象来创造的。当下幼儿美术教学质量的成效不是看幼儿在实践中运用技术知识
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区实验小学幼儿园,
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幼儿园美术教学是培养幼儿想象力,激发其创造性的教育活动。幼儿的心理发展水平决定了儿童是借助想象来创造的。当下幼儿美术教学质量的成效不是看幼儿在实践中运用技术知识的能力,而是把幼儿的美术考试成绩作为幼儿学习收获的评估标准。
Kindergarten art teaching is to develop children’s imagination, to stimulate their creative educational activities. Children’s psychological development determines that children are created by imagination. The effect of current art teaching quality of young children is not to see the ability of young children to use technical knowledge in practice. Rather, it takes the evaluation results of children’s art examination as the evaluation standard for early childhood learning.
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