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开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式.开放课堂学习的主要目标是使学生面对外界环境和不同事物时,具有自信和独立的自我决定能力、评价和批评能力、交往能力、创造能力,使学生能够形成开放性的思维模式,不受一定程式的束缚.
德国中小学开放课堂学习的特点和效果
【摘 要】
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开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式.开放课堂学习的主要目标是使学生面对外界环境和不同事物时,具有自信
【机 构】
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华东师范大学比较教育研究所,深圳职业技术学院职业教育研究所
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2003年7期
其他文献
在现代美国社会中,学校是履行教育职能的主要机构,但不是唯一机构,家庭和社会也担负着一定的教育功能,学生的成长是各方共同作用的结果.
美国中小学的校本服务性学习是针对学校教育与社会的脱节现象而提出的。二十世纪末经济的飞速发展，使人们的社会生活和思想观念发生了很大的变化。经济意识的增强，使许多年轻人