【摘 要】
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目的 研究基于PACS的以数字化影像征象分类为模块的教学系统及临床应用.方法 在PACS系统中,允许每一权限医生对典型病例图像注释后按影像征象进行归类,然后存储于SQL SERVER2
【机 构】
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广东商学院医院,广东省第二人民医院,广州爱穗科技有限公司
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目的 研究基于PACS的以数字化影像征象分类为模块的教学系统及临床应用.方法 在PACS系统中,允许每一权限医生对典型病例图像注释后按影像征象进行归类,然后存储于SQL SERVER2000服务器中,采用模块化管理方式,归类的影像征象按临床实践要求分析其病理过程、可能的疾病及其鉴别诊断方法.在专业的显示器(或个人计算机)上,通过用户界面输入解剖部位/影像征象即可调阅相关图像进行教学,必要时通过Intranet或Interact实现网络教学.结果 系统开放性、稳定性好,影像数据和信息能安全、无损的存储,传输速度快,操作互动性好.结论 基于PACS的以数字化影像征象分类为模块的教学系统符合临床实践过程要求,具有直观、实用性强,操作简便,图像安全可靠等优点,便于临床影像教学工作的开展.
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