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针对以培养应用型人才为目标的流体力学大纲要求,考虑目前教学过程中课程考核方式单一和实践环节缺失的问题,作者对流体力学课程考核方式和课程实践进行改革,开展多元化的考核方式和面向应用的实践环节,旨在培养学生解决实际工程问题的能力。
应用型本科高校流体力学课程考核方式及实践环节改革探索
【摘 要】
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针对以培养应用型人才为目标的流体力学大纲要求,考虑目前教学过程中课程考核方式单一和实践环节缺失的问题,作者对流体力学课程考核方式和课程实践进行改革,开展多元化的考
【机 构】
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重庆科技学院数理学院力学系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年6期
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