【摘 要】
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在小学数学教学的过程中,通过将数与形相结合的方法,可以把某些不易理解的数学知识转化成图形,此外,还可以通过计算来描述图形的含义,进而使数学问题由复杂化变得简单化。本
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在小学数学教学的过程中,通过将数与形相结合的方法,可以把某些不易理解的数学知识转化成图形,此外,还可以通过计算来描述图形的含义,进而使数学问题由复杂化变得简单化。本篇文章主要从“以形利数”和“以数描形”两个角度来对“数形结合”的概念进行阐述,努力简化数学问题,使学生更容易接受和理解。
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