烟厂制丝生产线现场总线系统设计

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本文介绍以卷烟厂制丝段为设计对象.通过运用美国罗克韦尔公司的自动化产品,建立起从生产到管理的现场总线控制系统,以此实现对整个生产线的自动控制和实时监测.
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内容摘要:曹子建是建安文学的集大成者。学人论其思想多定格在儒家,而仔细阅读其乐府诗可以发现,曹子建还汲取的道家思想和佛家思想,且这两种思想与其儒家入世思想交织在一起。  关键词:曹植 乐府诗 儒家 道家 佛家  曹植作为建安文学的杰出代表,其生平、思想及艺术深受历代文人重视,研究也是蔚为壮观。我们从其所作乐府诗透视其思想,也颇有趣味。  一.深入骨髓的儒家入世思想  汉魏之际是一个乱世,乱世之中要
内容摘要:以俄汉语谚语为研究对象,通过俄汉谚语的对比,分析俄汉语谚语意义上与内容上的异同,进而得出俄汉文化的共性与个性。  关键词:谚语 共性 个性 文化  米哈伊尔·肖洛霍夫曾经说过:“任何一种民间创作的形式都不能像谚语那样强烈而多方面的体现人民的智慧,晶莹剔透而深刻地反映其民族历史、社会制度、生活方式及世界观。”谚语,是民族文化的缩影,同时也是人民智慧的结晶。在俄汉两种文化中有相当数量的谚语在
内容摘要:本文对浙江省主要城市户外公益性标语口号的整体情况展开调研,以不规范的户外标语口号为研究重点,试从句法、语义和语用三个层面展开分析,结合实例进一步探讨标语口号的规范化问题。  关键词:标语口号 规范 句法 语义 语用  户外标语口号是以文字的、简短的、醒目的、句子化的形式、在户外发布的旨在让社会公众接受的言语行为。公益性是其中一种,它从社会需求出发,意在宣传某种合乎公众利益的社会公德或行为
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关键词:多媒体;小学语文教学  小学语文的教学既要让学生掌握语文基础知识,又要培养学生学习语文的兴趣。还要让学生学会一些学习语文的方法。因此,作为一名语文教师在有限的课堂教学中要将这些都做好,的确不是一件容易的事。长时间的一个模式教学往往会让学生感到乏味、厌倦。多媒体能够把大量直观材料展现在学生面前,能呈现事物发生发展变化的全过程,使教学中空间、抽象、费解的概念变得具体、直观、易理解。而且他还能将
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内容摘要:在教学中,最重要的不是灌输了多少知识,而是学生是否掌握了自主学习的能力。以学生为主体的课堂并不是老师作用的弱化,恰恰相反,这样的教学模式对老师的能力提出了更高的要求,老师需要掌握课堂的发展,引导推动课堂的进行。本文以台北西湖国中萧千金老师讲授的《爱莲说》课堂为例,来谈谈以学生为主体的课堂氛围的营造。  关键词:以学生为主体 课堂氛围 营造  语文课程是教学中的基本学科,它是一门综合性的教