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音乐不仅能启发人们的智力,还能有效陶冶人们的情操,随着素质教育的全面普及,当前对音乐教学的重视程度正在不断提升。音乐教学也成为了儿童教育中非常重要的组成部分。而且音乐教学对于一些存在各方面缺陷或障碍的特殊儿童更具有重要意义。也因为特殊儿童音乐教学的特殊性使其受到了社会更多的关注。本文对特殊儿童音乐教育的特点和价值进行分析,希望能对相关教育工作者有所启发。