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高校学生思政教育工作存在着种种问题,究其原因,主要是缺乏目标和主题的一致性.西方国家高校德育工作机制经历了三个阶段的变革,当前诸如美国精神指导委员会等德育机制,可供参考.在现代德育教育理念的指导下,构建一个相互衔接、补充、协同、配套的大德育工作机制势在必行, 并具有可操作性.
高校德育工作机制问题与对策的思考——构建一个相互衔接、补充、协同、配套的大德育工作机制
【摘 要】
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高校学生思政教育工作存在着种种问题,究其原因,主要是缺乏目标和主题的一致性.西方国家高校德育工作机制经历了三个阶段的变革,当前诸如美国精神指导委员会等德育机制,可供
【机 构】
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福建金融管理干部学院
【出 处】
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福建金融管理干部学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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