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【摘 要】
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教师在进行历史教学时，根据不同的教学目标、教学内容、学生认知能力、课堂类型采用多种教学方法，使课堂教学轻松愉快、生动活泼、增强学生学习历史的兴趣。
【机 构】
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福建省晋江市第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年32期
【基金项目】
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本文为中央电教馆全国教育信息技术研究课题领导小组办公室“十二五”规划2013年度重点课题（课题立项号：133021043）的研究成果.
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