【摘 要】
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[教学内容]人教版九年义务教育《数学》第十册第107～110页。[教学目标]1.理解并掌握分数的基本性质,会把一个分数化成分母(或分子)不同而大小相等的分数,会判断两个相等的分数
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[教学内容]人教版九年义务教育《数学》第十册第107～110页。[教学目标]1.理解并掌握分数的基本性质,会把一个分数化成分母(或分子)不同而大小相等的分数,会判断两个相等的分数。2.通过猜测、操作、验证等数学学习活动,感受数学问题的探究性和挑战性。3.体验与同伴合作、交流解
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